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| 让教材在课堂中“活”起来 | |
| 引用本文： | 林颖.让教材在课堂中“活”起来[J].儿童音乐,2011(6). |
| 作者姓名： | 林颖 |
| 作者单位： | 宁波市江东区东柳小学; |
| 摘 要： | 记得有这么一句话:一个善于思考的教师应该永远没有固定不变的教材,应该敢于昂首做学科的教育决策者。新课标提出:教师要善于结合实际教学需要,灵活地和有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整,还应该积极利用其他课程资源……在新课程理念下,课本不是教学的全部内容,教材是可变的、发展的和开放的。教材是静态的,课堂是鲜活的;教学内容虽然来源于教材,但在教学中应该超越教材。教材必须经过教师富有创造性的艺术加工,才能焕发出其应有的生命活力。 |
| 关 键 词： | 学生 教材编写 教师 教材内容 合唱教学 音乐风格 切入点 课堂 音乐性 教学内容 |
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