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创设情境对高中数学教学的积极影响

作者单位：	;1.莆田第二中学

摘要：	数学知识在高中阶段的学习,不仅是给学生讲解理论信息内容,而且还为其在步入高校之后的学习打下良好的基础,本文结合高中数学教学的工作实践,就创设情境对高中数学教学的积极影响进行分析。
关键词：	创设情境高中数学教学实践