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| “评教”与“评学”的博弈 | |
| 作者单位： | ;1.武汉商学院 |
| 摘 要： | 学生评教与教师评学是高校教学质量保障体系的重要组成环节。在教学过程当中,评教与评学的互动作用不可忽视。本文通过运用博弈论分析发现,学生评教与教师评学构成了教学中的一对博弈关系,之后运用"囚徒困境"模型分析了评教与评学博弈的负面效果,并提出了形成评教与评学良性博弈的对策。 |
| 关 键 词： | 学生评教 教师评学 博弈论 囚徒困境 |
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