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| 新课程背景下初中地理教学本土化初探——以南京市为例 | |
| 作者单位： | ;1.南京市第八中学 |
| 摘 要： | 在新课程背景下,初中地理课程要求学生学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理,构建开放的地理课程。本文结合2011年人教版初中地理教材及笔者实践,用四种途径即替换、补充、参照、实践进行本土化处理,以更"接地气"的方式,体现课程基本理念,实现课程目标。 |
| 关 键 词： | 初中地理 教学本土化 学生 |
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