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| 实践“五读二查”提高预习实效 | |
| 作者单位： | ;1.江西省赣州市于都县长征源小学 |
| 摘 要： | 预习,顾名思义,就是学生对将要学习的内容事先进行阅读自学。通过预习时的自读自悟,学生的学习习惯得以养成,学习能力也得到锻炼与提升,达到"主动学习、学会学习"的最终目的。因此,预习是我们中高年级每位语文教师不可忽视的一项工作。 |
| 关 键 词： | 小学语文 “五读二查” 预习时效 |
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