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| 高中化学课堂教学中基本哲学常识的渗透策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省武威第一中学 |
| 摘 要： | 哲学虽不能提供解决问题的具体答案,但为人类认识世界和改造世界提供了一般的普遍的方法。爱因斯坦这样谈论哲学:如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求,那么,哲学显然就可以被认为是全部科学之母。如何利用化学学科的课程资源优势对学生进行哲学思想渗透的尝试,做到化学知识的学习与哲学常识的了解相互促进,是笔者长期思考和尝试的工作之一。 |
| 关 键 词： | 哲学 化学课堂 易经 |
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