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| 高中数学新课程实验基本状况的调查研究 | |
| 作者单位： | ;1.莆田第二中学 |
| 摘 要： | 在高中阶段开展数学教学实验,能够进一步激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解与掌握。通过开展高中数学课程实验能够缩短学生与数学知识间的距离,帮助学生充分认识数学理论知识挖掘学生潜力,在数学实验中,教师秉持严谨的教学态度加以正确的引导,帮助学生深层次的理解问题,进而养成不断创新探索的求异思维。本文针对高中数学新课程实验基本状况展开研究与讨论,并提出了自己的看法与意见,旨在进一步促进新课程改革下高中数学课程的有效提高。 |
| 关 键 词： | 数学教学 实验 调查研究 新课程 |