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| 人才培养视域中美术课堂的人文教育 | |
| 引用本文： | 邢强.人才培养视域中美术课堂的人文教育[J].成才之路,2013(26):12-12. |
| 作者姓名： | 邢强 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县李店乡常家坪学校 |
| 摘 要： | 知识经济社会人们的精神需求在不断提高，人文社会的风貌特征越加明显。《美术课程标准》要求，美术课程具有人文性质，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程。认识美术课程的人文性质和功能，培养学生的人文素养，完善学生人格，是人才培养的需要。 |
| 关 键 词： | 人文性 人文教育 全人格教育 人才培养 |
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