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| 搞好课堂教学 激发学习兴趣 | |
| 引用本文： | 张福民.搞好课堂教学 激发学习兴趣[J].中国科教创新导刊,2011(3):198-198. |
| 作者姓名： | 张福民 |
| 作者单位： | 河北省乐亭县闫各庄初级中学,河北乐亭,063600 |
| 摘 要： | 兴趣和爱好是最好的老师。兴趣是求知的前提,学习的动机,成才的起点。学习兴趣是学生学习动机中最活跃、最现实并带有强烈情感色彩的因素,是推动学生学习最实际的内部动力。而学生的兴趣源自于课堂教学,只有搞好课堂教学,才能激发学生学习兴趣,实施主体教育的主阵地。 |
| 关 键 词： | 课堂 合作 尊重 竞争 生动 兴趣 |
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