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| 数学课堂教学中培养“猜想能力”刍议 | |
| 引用本文： | 赵丽俊.数学课堂教学中培养“猜想能力”刍议[J].中国科教创新导刊,2011(3):72-72. |
| 作者姓名： | 赵丽俊 |
| 作者单位： | 山西介休市第一职业中学,山西介休,032000 |
| 摘 要： | 猜想是数学智慧中最活跃的成份,对学生猜想能力的培养,是数学学习过程中的一个重要环节;数学猜想不是胡思乱想,是合理猜想,是具有独创性的,是培养学生创造性思维的一种手段,教师可以从转变观念,培养学生数学猜想的意识、猜想兴趣、猜想能力,教会学生猜想的方法,会对猜想结果进行严密的证明等方面来提高学生的数学猜想能力,培养学生创新精神。 |
| 关 键 词： | 培养 数学猜想 意识 |
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