|
|||||
|
|
| 酶工程情境教学法的探讨及实践 | |
| 引用本文： | 李萍,周钢,孙艳,荣龙.酶工程情境教学法的探讨及实践[J].教育教学论坛,2015(11):164-165. |
| 作者姓名： | 李萍 周钢 孙艳 荣龙 |
| 作者单位： | 北京航空航天大学 生物与医学工程学院,北京,100191 |
| 基金项目： | 北京航空航天大学学校教改项目 |
| 摘 要： | 学生在采用注入式传统教学法的基础课程学习中通常缺乏主动性。我们在酶工程的教学中尝试情境教学法,根据教学目标设计生产、科研、生活等不同场景,学生在其中扮演不同的人物角色主动学习,取得了较好的效果。在酶工程教学实践中,形成了一套以学生为主的情境教学体系,包括情境案例库、情境案例教学指导讲义及综合考评办法。通过情境教学法实践,使学生在特定的情境下应用所学知识分析和解决问题,着力于培养学生的创新精神和创新能力,进一步提高学生的就业竞争力。 |
| 关 键 词： | 酶工程 情境 实践 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |