| 向创新型大国转变的基础教育教学目标变革 |
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| 引用本文： | 郝文武.向创新型大国转变的基础教育教学目标变革[J].当代教师教育,2015(1):1-5. |
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| 作者姓名： | 郝文武 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学 教育学院,陕西 西安,710062 |
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| 基金项目： | 国家哲学社会科学基金教育学一般课题 |
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| 摘 要： | 21世纪中国国家发展的重要特征是由制造型大国向创新型大国转变。国家发展目标的转变必然要求教育发展和教育培养人的目标实现重大变革。基础教育教学目标由基础知识、基本技能"双基"目标向基础知识、基本能力"双基"目标转变,由基础知识、基本技能"双基"目标向基础知识、基本能力和基本品行"三基"或"三维"目标变革,是国家发展重心由制造型向创新型转变的要求,是形成素质结构合理、与时俱进的全面发展人的要求,对高等教育、职业教育发展也有重大影响,必须实现教育教学内容、方式和评价标准、方式的重大转变和变革。
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| 关 键 词： | 创新型大国 基础教育 “双基”教学 目标变革 |
On the Changes of Basic Education and Teaching Goals Based on the Transformation toward a Inatiative Nation |
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| HAO Wen-wu.On the Changes of Basic Education and Teaching Goals Based on the Transformation toward a Inatiative Nation[J].Contemporary Teacher Education,2015(1):1-5. |
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| Authors: | HAO Wen-wu |
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| Institution: | HAO Wen-wu;School of Education,Shaanxi Normal University; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | inatiative nation basic education “double-basics”teaching goals change |
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