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| 品德教学“四要” | |
| 引用本文： | 邱水华.品德教学“四要”[J].福建教育,2007(6):57-57. |
| 作者姓名： | 邱水华 |
| 摘 要： | 一、要尊重学生人格，建立平等关系
教育的前提是尊重，师生在人格上是完全平等的。教师尊重学生的人格，建立一种民主、平等、融洽、和谐的师生关系，是处理师生关系的基本原则，也是教育活动得以良好实施的前提和保证。处在成长期的学生的自尊心非常敏感、脆弱，更需要教师的细心呵护。课堂上要进行师生之间平等的对话，教师首先必须用自己的爱心去感化学生的心灵，用个人高尚的人格魅力与合乎人性的平等师生关系去打动学生。在此前提下，学生才会在健康、自由、愉陕的环境中接受教育，自觉学习。 |
| 关 键 词： | 人格魅力 教学 品德 师生关系 教育活动 学生 教师 自尊心 |
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