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| 农村边远校点如何培养骨干教师 | |
| 引用本文： | 陈庆洪.农村边远校点如何培养骨干教师[J].中小学管理,2004(1):31-31. |
| 作者姓名： | 陈庆洪 |
| 作者单位： | 云南 |
| 摘 要： | 边远校点各方面条件较差,更需要有开拓精神、责任心强、素质较高的教师去分兵把关,不能总是把年老的、代课的、低素质的往边远校点里塞。为提高这些校点的教师素质,一要平衡教师的心理,鼓励现有教师积极进行实践锻炼,增强内驱力,提高自身素质;二是教育行政部门可用轮岗的办法调配教师,让素质较高的教师到校点任教,一两年轮换一次,给以适当的奖励政策;三是进行校内培训,相互学习,相互提高。这样的良性循环,有助于教师队伍素质的整体提高,有助于一个地区教育质量的大面积提高。农村边远校点如何培养骨干教师!云南@陈庆洪 |
| 关 键 词： | 骨干教师 教师素质 教育行政 培训 农村边远校点 |
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