|
|||||
|
|
| 物理教学中实施素质教育的几点尝试 | |
| 引用本文： | 臧永丽.物理教学中实施素质教育的几点尝试[J].当代教育科学,2000(9). |
| 作者姓名： | 臧永丽 |
| 作者单位： | 淄博学院 |
| 摘 要： | 一、对物理教学中素质教育的一些认识素质教育视野下的物理教学，其根本目的是通过向学生传授物理知识，培养他们物理的思维方法和物理素养，使学生学会在任何学习和工作岗位上，都能运用以物理为典型代表的科学认识论和方法论去探索问题，以便能更好地认识世界和改造世界。为此，笔者在教学中做了以下几点尝试：1.掌握学生的思想倾向，做好疏导工作，提高学生的心理素质。我们在教学中发现，学生在学习物理的过程中，主要有三种不良情绪：开始阶段的自满情绪，自认为普通物理没有什么学头，思想不重视；中间阶段的畏难情绪，即在学习过程中… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |