| 校长成长规律探究——自觉创新性实践是校长成长的必由之路 |
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| 引用本文： | 郭燕燕.校长成长规律探究——自觉创新性实践是校长成长的必由之路[J].太原大学教育学院学报,2007,25(2):35-38. |
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| 作者姓名： | 郭燕燕 |
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| 作者单位： | 郭燕燕（太原大学教育学院,山西,太原,030001） |
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| 摘 要： | 校长的成长是校长职业专业化的过程,校长成长是以创新性实践为中介,是内外各方面因素的优化组合和互动的综合效应,而自觉创新性实践在校长成长中起决定性作用,是校长成长的必由之路.通过对校长成长规律进行一些探索,构建实践、学习、研究一体化的校长成长模式.
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| 关 键 词： | 模仿 重复性实践 自觉创新性实践 PDCA理论 |
| 文章编号： | 1673-7016(2007)02-0035-04 |
| 修稿时间： | 2007年1月17日 |
A Research into the Laws of School Headmasters' Maturity |
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| Guo Yan-yan.A Research into the Laws of School Headmasters'''' Maturity[J].Journal of Education Institute of TAIYUAN University,2007,25(2):35-38. |
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| Authors: | Guo Yan-yan |
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| Abstract: | |
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