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| 技能·过程·情感·创新 | |
| 引用本文： | 张宏伟.技能·过程·情感·创新[J].学周刊C版,2011(5). |
| 作者姓名： | 张宏伟 |
| 作者单位： | 唐山市丰润区欢喜庄乡中学,河北唐山,064003 |
| 摘 要： | 作文教学的功能是什么?是一切为了文章好,还是一切为了学生好?千百年来约定俗成的共识是一切为文章好,只要文章好,一好遮百丑.在这一传统理念的误导下,作文教学都把重心放在了文章的内容和形式上.如中心的确定、表达方式的选择、语言的锤炼、详略的搭配、虚实的运用、材料的积累、作文的修改等等.这些都是在为"好文章"作答,而不是在为学生的发展铺路. |
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