|
|||||
|
|
| 新课程背景下有效生物教学的实践探索 | |
| 引用本文： | 杨丽杰.新课程背景下有效生物教学的实践探索[J].学周刊C版,2011(6). |
| 作者姓名： | 杨丽杰 |
| 作者单位： | 保定市第三中学,河北保定,071000 |
| 摘 要： | 2009年9月，河北省普通高中全面进人新课改时期．实施新课程。新课程的改革更加强调学生的主体性。关注学生的全面发展．关注每个学生的基本素质的提高．注重学生终身学习能力的培养，新课程目标更加关注知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的实现。课程设置上除开设必修外．还增加了选修I和选修Ⅱ．涉及8大领域13个科目。学生必须按照要求获得包括研究性学习、社区服务、社会实践以及选修Ⅱ6个学分在内的144个学分方可毕业。 |
| 关 键 词： | 新课程背景 实践探索 生物教学 学生的主体性 情感态度价值观 2009年 能力的培养 新课程目标 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |