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| 农村中小学艺术教育现状的思考 | |
| 引用本文： | 秦小学.农村中小学艺术教育现状的思考[J].学周刊C版,2011(5). |
| 作者姓名： | 秦小学 |
| 作者单位： | 卢龙县下寨乡中学,河北卢龙,066400 |
| 摘 要： | 艺术课程具有人文性质,在实施素质教育的过程中有着不可替代的作用.<全日制义务教育课程标准>对艺术课程的教育价值作了这样的表述:1.陶冶学生的情操,提高审美能力;2.引导学生参与文化的传承和交流;3.发展学生的感知能力和形象思维能力;4.形成学生的创新精神和技术意识;5.促进学生的个性形成和全面发展. |
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