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| 走进《品德与生活》课程中的"童心"——优化课堂教学提高教学有效性 | |
| 引用本文： | 陆瑛.走进《品德与生活》课程中的"童心"——优化课堂教学提高教学有效性[J].学周刊C版,2011(5). |
| 作者姓名： | 陆瑛 |
| 作者单位： | 太仓市城厢镇新毛小学,江苏太仓,215400 |
| 摘 要： | <品德与生活>课程是一门开放的、建立在儿童生活基础之上的课程.为了更好地实施本课程,我结合课程性质,基本理念和内容标准等的解读,认为<品德与生活>这门课程的教学,教师应走进儿童世界,进行品德与生活教学的"四个一"教学方式,即一份权利,一份空间,一份鼓励,一个生活情境. |
| 关 键 词： | 课程目标 生活 童心 实践 体验 鼓励 |
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