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| 生态学视域中的大学质量文化建设--促进学生充分发展和生态和谐 | |
| 引用本文： | 杨同毅.生态学视域中的大学质量文化建设--促进学生充分发展和生态和谐[J].青岛大学师范学院学报,2015(1). |
| 作者姓名： | 杨同毅 |
| 作者单位： | 青岛农业大学,山东 青岛,266109 |
| 摘 要： | 以生态学的视角，大学就是生命主体和非生命要素构成的生态系统，生命主体通过条件资源的分配与占有，知识的传递与获得，构成复杂的生态网络；大学的质量文化，是以学生发展质量为核心的、重视所有生命发展质量的生态和谐的质量文化；运用生态学的理论、思维方式和分析方法，解读了大学质量文化建设的原则与途径：坚持目的性———重视顶层设计；坚持关联性———把制度体系建设作为总抓手；坚持动态性———持之以恒，一以贯之；坚持整体性———营造价值统一的校园氛围；坚持平衡性———促进生态和谐发展；坚持持续改进———建立监测、评价、反馈系统。 |
| 关 键 词： | 生态学 大学 质量文化 文化建设 |
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