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| 利用生物实验培养学生的实验能力——以“测定种子的成分”实验为例 | |
| 引用本文： | 李广荣.利用生物实验培养学生的实验能力——以“测定种子的成分”实验为例[J].教学仪器与实验,2008(5):27-28. |
| 作者姓名： | 李广荣 |
| 作者单位： | 山东省威海市环翠区国际中学,264200 |
| 摘 要： | 生物新课程理念是“面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习”。其中特别突出了科学探究的重要地位，意在引导学生改变学习方式，积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究的基本方法。 |
| 关 键 词： | 生物实验 实验能力 学生 成分 种子 测定 培养 探究性学习 |
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