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| 如何提升学生学习化学的热情——从实验入手 | |
| 引用本文： | 屈信丽.如何提升学生学习化学的热情——从实验入手[J].读与写:教育教学刊,2013(3):158. |
| 作者姓名： | 屈信丽 |
| 作者单位： | 四川省双流县东升第一初级中学 |
| 摘 要： | 我国化学家戴安邦先生曾指出:"只传授化学知识和技术的化学教育,是片面的,用实验解决化学问题,使各项智力因素皆得到发展。故化学实验是全面化学教育的一种最有效的教育形式。""兴趣是最好的老师",是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化 |
| 关 键 词： | 化学实验 初三学生 实验设计 培养学生 化学知识 化学问题 全面化学教育 引导学生 探求知识 实验能力 |
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