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| 用数学美优化数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 才文.用数学美优化数学课堂教学[J].考试,2009(6):74-74,92. |
| 作者姓名： | 才文 |
| 作者单位： | 河北省乐亭县姜各庄镇王庄子初级中学,063608 |
| 摘 要： | 数学美丰富多彩,教学中充分发掘数学自身所具有的美感,优化数学课堂教学,使教师的教学过程成为学生探索数学美的过程,在这个过程中,以真实美、简洁美、和谐美为特点的数学美,会使学生充分体验数学美的丰富多彩,因而使学生积极主动地参与数学学习,培养学生的创造性思维,学习数学也就感到乐在其中了。 |
| 关 键 词： | 数学美 优化课堂 数学教学 |
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