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| 教好汉语拼音 | |
| 引用本文： | 陈蔚.教好汉语拼音[J].江苏教育,1986(20). |
| 作者姓名： | 陈蔚 |
| 作者单位： | 扬州市梅岭小学 |
| 摘 要： | 好奇、追求知识,是大多数孩子的特点。他们想读书,就是不识字或只能识很少的字,因而读不成书。借助汉语拼音这一工具,就可提前读大量的书。因此我在实验中重视汉语拼音教学,让孩子们正确地发音,熟练地掌握好每一个音节。1.激发孩子们学习汉语拼音的兴趣。“兴趣”是一个人产生某种爱好的引路人,也是最好的老师。汉语拼音在孩子的眼里看来全是“叉叉棍棍”的符号,为了让孩子们爱上它,理解它的作用,我用拼音字母将教室的环境布置好,孩子们一进入教室,就象进入了一个“拼音小王国”。一朵朵小红花里面用拼音写上小朋友的 |
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