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| 运用情感动力教学法激活政治课堂 | |
| 引用本文： | 邓小霞.运用情感动力教学法激活政治课堂[J].教学月刊(中学下旬版),2005(5):22-23. |
| 作者姓名： | 邓小霞 |
| 作者单位： | 广东省江门市幼儿师范学校529080 |
| 摘 要： | 所谓情感动力教学法,是指教能运用某种情感因素刻意创设某种情感氛围,使学生增强主动探究的学习能力,从而激活课堂教学的一种方法.情感是人们对外界刺激的肯定或否定的心理反应,学生课堂上的思维活跃程度与情感的状态密切相关.教师必须善于营造情感氛围,我常用的方法有: |
| 关 键 词： | 情感动力 教学法 政治课堂 激活 运用 情感氛围 情感因素 学习能力 主动探究 课堂教学 心理反应 学生 创设 思维 教师 |
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