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| 齿轮综合实验的研发与实施 | |
| 引用本文： | 呼咏,邹青,寇尊权,陈晓华,郑玉彬.齿轮综合实验的研发与实施[J].高教探索,2007(Z1). |
| 作者姓名： | 呼咏 邹青 寇尊权 陈晓华 郑玉彬 |
| 作者单位： | 吉林大学机械科学与工程学院 吉林大学机械科学与工程学院 吉林长春 吉林长春 |
| 摘 要： | 通过恰当地设计和运用实践教学环节,不仅有利于培养学生的工程意识和实践能力,也是提高教学质量的有效手段。实验教学是培养和开发学生思维分析能力、动手操作能力、观察检测能力和研究创造能力的实践教学环节。机械工程综合性实验是训练和培养学生综合运用所学知识,提高工程实践能力的重要手段。研发“齿轮设计、制造、检测综合实验“,将先进的高级计算机辅助设计和辅助制造技术与经典的教学内容相结合,使学生将设计、制造、检测的知识运用和贯穿起来,强化了知识的综合运用。教学实践证明,本综合性实验不仅使学生巩固了基础知识,运用了多种设计软件,同时也增强了学生工艺分析能力和实际加工与检测的动手能力,切实加强了学生实践能力的培养. |
| 关 键 词： | 综合性实验 齿轮 CATIA 实践能力 |
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