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| 借助直觉思维 启迪解题思路 | |
| 引用本文： | 竺利群.借助直觉思维 启迪解题思路[J].初中数学教与学,2020(2):15-18. |
| 作者姓名： | 竺利群 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市临山镇初级中学 |
| 摘 要： | 在数学思维活动中,"直觉"是一个特殊的思维活动,它既不同于逻辑,又不同于经验,是一种介于逻辑与经验之间的,有一定色彩的创造性思维活动.数学直觉思维是运用有关数学知识模块对问题进行敏锐的分析、推理,并能迅速发现解决问题的方向或途径的思维形式.笔者从徐敏龙老师的《几何解题欣赏课》中得到启发,谈谈如何将直觉思维应用到解题当中,使解题思路自然生成. |
| 关 键 词： | 自然生成 欣赏课 知识模块 解题思路 直觉思维 数学思维活动 思维形式 几何解题 |
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