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| 从教育心理学角度分析教育目的问题 | |
| 引用本文： | 翟勇.从教育心理学角度分析教育目的问题[J].时代教育,2010(9):189-189. |
| 作者姓名： | 翟勇 |
| 作者单位： | 四川省绵阳中学,四川绵阳621000 |
| 摘 要： | 教育的基本要素是教育者、受教育者和教育影响。教育影响又可分解为教育目的、教育内容、教育手段、教育活动方式方法和教育环境五种成分。从心理学立场看,学校教育过程的核心或实质就是要塑造或改变学生个体的经验组织或认知结构。本文从教育心理学的对个体心理发展的角度分析了教育的基本目的问题。 |
| 关 键 词： | 个体心理 教育目的 教育心理学 |
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