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| 南充专页 | |
| 作者单位： | 南充地区教育局 |
| 摘 要： | 师范学生听说能力的培养听的能力是中师学生语文基本能力之一。近年来,蓬安师范学校针对师范特点把培养学生听的能力作为一项重要教改任务来抓,取得了较好效果。他们将听的能力分为五项:辨误、听味、归纳、听记、听评;并且分别落实到各个年级。一年级训练辨误和听味;二年级训练归纳和听记;三年级训练听评。五项基本要求又在各个年级进行重复交叉训练。他们的具体作法是: |
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