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应用问题式教学构建高中地理高效课堂
作者姓名:
贾国娟
作者单位:
新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第二中学
摘 要:
新一轮的教育改革聚焦核心素养,提倡问题式教学。在高中地理教学中围绕核心素养设计问题,组织学生自主探究,独立解决问题,不仅能够突破传统教学中学生被动学习的状态,培养学生的学习能力,还能营造良好的高中地理学习氛围,提高学生学习的积极性,增强课堂教学的有效性。因此,本文对应用问题式教学构建高中地理高效课堂进行了探究。
关 键 词:
高中地理
问题式教学
高效课堂
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