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| 高职学生挫折成因及教育对策 | |
| 引用本文： | 陈桂兰.高职学生挫折成因及教育对策[J].和田师范专科学校学报,2009,28(2):89-90. |
| 作者姓名： | 陈桂兰 |
| 作者单位： | 柳州城市职业学院,广西柳州,545002 |
| 基金项目： | 2007年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题《高职学生心理抗挫能力培养的理论与实践研究》阶段成果 |
| 摘 要： | 探讨高职学生挫折的形成原因，增强他们的心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解挫折的发生，是新时期高职院校心理健康教育工作的主要任务。本文从学生自身分析了挫折形成的主要原因：并对此提出了相应的教育对策。 |
| 关 键 词： | 高职学生 挫折成因 教育对策 |
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