|
|||||
|
|
| 大班活动区的创设与指导 | |
| 引用本文： | 江山娇.大班活动区的创设与指导[J].学前教育研究,1997(1). |
| 作者姓名： | 江山娇 |
| 作者单位： | 南京军区空军直属机关幼儿园 |
| 摘 要： | 大班活动区的创设与指导江山娇儿童心理学研究表明，幼儿的思维具有直观和具体形象性。幼儿对事物的认识是通过自身的感知和操作活动而形成的，儿童最有效的学习方式是发现学习。因此，教师应该为儿童创设一个丰富多彩的环境，让儿童在与环境的交互作用中发现学习，认识周... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |