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| 小学生学习情绪困扰及其教育策略 | |
| 引用本文： | 田澜,陈彬.小学生学习情绪困扰及其教育策略[J].江西教育科研,2004(4):21-22,30. |
| 作者姓名： | 田澜 陈彬 |
| 作者单位： | 湖北师范学院教育科学系 (田澜)，湖北师范学院教育科学系(陈彬) |
| 摘 要： | 当前小学生中存在着不同程度的厌学、焦虑和恐学等学习情绪困扰,教师除应积极创设有利的学习氛围外,还需采取“以知促情”、“以意激情”等针对性较强的情绪辅导策略。 |
| 关 键 词： | 学习情绪困扰 厌学 焦虑 恐学 教育策略 |
On Emotion Disorder in Schoolchildren's Study and Educational Strategies |
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