|
|||||
|
|
| 《三字经》的教育思想及特点 | |
| 引用本文： | 宣杰.《三字经》的教育思想及特点[J].华章,2013(18). |
| 作者姓名： | 宣杰 |
| 作者单位： | 玉林师范学院,广西 玉林,537000 |
| 基金项目： | 2012年广西研究生教育创新计划项目?优秀博士学位论文培育项目《制度对道德人格的影响研究--基于制度伦理的视域》(YCBW2012018)；2012年度广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题《社会环境变迁与大学生个体调适--高校思想政治理论课的新问题研究》(2012LSZ021)。 |
| 摘 要： | 本文对《三字经》的内容及特点展开分析，揭示《三字经》所包含的教育思想、教育方法及其所倡导的学生学习目的、学习方法、学习过程和学习内容，并结合当代教育理论对这些作客观的评价。 |
| 关 键 词： | 三字经 教育 德育 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |