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| 表现性美术教学的研究及运用 | |
| 引用本文： | 杨旭.表现性美术教学的研究及运用[J].华章,2013(18). |
| 作者姓名： | 杨旭 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院,黑龙江 哈尔滨,150000 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育科学研究“十二五”规划课题的重点课题，课题名称美术课教学手段和教学方法的改革研究，课题编号HGJXHB1111102。 |
| 摘 要： | 表现性美术教学是美术教学的重要组成部分，它强调人在艺术活动中的主观意向及内心世界的表现，给学生创造性思维活动的空间，把学生当做主体，充分调动他们的积极性。我针对我校学生做了深入的调查和研究，在困惑与危机面前，坚持正确的美术教学导向，为探求多种不同的美术教学形式作了一些实验尝试，主要就引导学生按表现性美术教学的要求，观察对象、表现对象。 |
| 关 键 词： | 美术教学 表现性 研究 运用 |
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