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| 小学作文教学中教师主导作用的有效发挥 | |
| 引用本文： | 吴淑娟.小学作文教学中教师主导作用的有效发挥[J].辽宁教育,2006(8):55. |
| 作者姓名： | 吴淑娟 |
| 摘 要： | 一、教师要创设有新意的情境,激发学生乐说想写的兴趣
小学生处于儿童期,每个孩子都是一个鲜活的个体,对这个世界充满了好奇,对周围的事物无时无刻不在认识、感受、感动和重新认识,他们按照自己的价值观念和游戏规则生活着,有着与成人完全不同的快乐与哀愁、憧憬和企盼,他们的内心感受是生动的、丰富的.
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