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| 《力在哪里》教学建议 | |
| 引用本文： | 何叶,李德强,阮会芹.《力在哪里》教学建议[J].科学课,2008(6):14-15. |
| 作者姓名： | 何叶 李德强 阮会芹 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌市伍家岗区实验小学 443000(何叶)，湖北省宜昌市教育教学研究中心 443000(李德强)，湖北省宜昌市伍家岗区教研室 443000(阮会芹) |
| 摘 要： | 一、教材分析力是无形的,对于四年级的学生来说有些抽象,根据对学生的实际情况和教材编写意图的分析,教学本课时可以调整教学内容。首先,引导学生对生活中与力有关的各种现象进行观察、描述,从而发 |
| 关 键 词： | 教学建议 引导学生 教材编写意图 实验现象 教学内容 运动状态 四年级 发现力 |
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