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| 课堂教学乐学十法 | |
| 引用本文： | 杨世龙.课堂教学乐学十法[J].现代教育管理与教学,2006(5):36-38. |
| 作者姓名： | 杨世龙 |
| 作者单位： | 广东省深圳市荣根学校,深圳518104 |
| 摘 要： | 文章提出的课堂教学的乐学十法，不仅能激发学生极大的兴趣，而且是一种境界；知之，好之，达到乐之。教无定法，贵在得法，培养良好的学习习惯，提高学习的主动性，是笔者所倡导的。 |
| 关 键 词： | 宽松课堂 寓教于乐 情境教学 方法探讨 |
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