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| 修炼课感 绽放教师的生命智慧——以苏教版四下第23课《黄河的主人》为例 | |
| 引用本文： | 吴鹏程.修炼课感 绽放教师的生命智慧——以苏教版四下第23课《黄河的主人》为例[J].基础教育课程,2014(24):49-51. |
| 作者姓名： | 吴鹏程 |
| 作者单位： | 江苏省南通市实验小学 |
| 摘 要： | 叶圣陶老先生曾说：＂文字语言的训练,我以为最要紧的是训练‘语感＂＇,同样,折射着教师生命智慧的课堂也存在着＂课感＂。笔者认为,课感固然是教师对课堂进行状态的敏锐的感觉能力、快速的反应能力,更是建立在文本深度解读、吃透预案的基础上,与学生、文本三方对话过程中的一种圆融如意的驾驭能力。课感，是可以通过修炼获得的。 |
| 关 键 词： | 生命智慧 苏教版 感觉能力 反应能力 文字语言 小学语文课 上海文艺出版社 王之涣 语界 引读 |
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