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物理学习方法中的误区
引用本文:
朱传苏.物理学习方法中的误区[J].中学生数理化(高中版),2010(3):68-68.
作者姓名:
朱传苏
作者单位:
江苏连云港市新浦区新海高级中学
摘 要:
物理教学中发现不少学生存在物理成绩上不去的现象,同其他学科相比成绩偏低,甚至偏低幅度较大,呈现学科间的不平衡.对这部分学生的进一步调查,发现他们的学
关 键 词:
学习方法
学习物理
误区
物理成绩
物理学习
物理教学
学生
物理理论
物理实验
物理知识
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