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| 数学后进生形成的原因及转化 | |
| 引用本文： | 陆波.数学后进生形成的原因及转化[J].中学生数理化(高中版),2010(1):66-66. |
| 作者姓名： | 陆波 |
| 作者单位： | 浙江慈溪市周巷镇第四学校 |
| 摘 要： | 一、数学后进生形成的原因1.反复失败,导致学习动力的丧失新课程的初中数学教材内容繁杂,学习任务重,致使许多数学学习困难的学生在学习过程中都曾尝试过反复努力 |
| 关 键 词： | 数学后进生 培养学生 学习困难 初中数学 自信心 新课程 转化 学习数学 学习动力 教材内容 |
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