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| 增强物理课堂有效性 | |
| 引用本文： | 徐晖.增强物理课堂有效性[J].中学生数理化(高中版),2010(2):51-51. |
| 作者姓名： | 徐晖 |
| 作者单位： | 吉林白城市教育学院 |
| 摘 要： | 在物理教学中,运用恰当的教学辅助手段,既能起到传授和巩固知识、及时反馈课堂教学信息的作用,又能揭示教材的内在联系,促进知识迁移,还能激发学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,集中学生注意力,现在就我自己在教学过程中的一点心得,总结如下.一、创设实验情境,以"趣"激学在课堂教学中,当直观有趣的物理实验在学生眼前展 |
| 关 键 词： | 物理教学 学生注意力 课堂气氛 教学过程 学生学习 物理实验 创设实验情境 课堂教学信息 知识迁移 辅助手段 |
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