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| 童心·童趣·童真：糅合师生关系“三原色” | |
| 引用本文： | 周琦.童心·童趣·童真：糅合师生关系“三原色”[J].海南教育,2014(18):75-76. |
| 作者姓名： | 周琦 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学 |
| 摘 要： | 陶行知先生曾多次强调：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”如何“变小孩子”呢？笔者认为老师必须有一颗“童心”，在心态上成为一个孩子。这样老师就能做到凡事都从孩子的心理出发，以孩子的视角去看待问题，寻找最好的教育方法，才能让孩子发自内心地接受你，尊重你，与你产生共鸣。 |
| 关 键 词： | “童心” 师生关系 三原色 童真 童趣 教育方法 孩子 陶行知 |
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