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| 快乐习得,体验养成——以就业为导向的英语教学策略 | |
| 引用本文： | 李兰妹.快乐习得,体验养成——以就业为导向的英语教学策略[J].出国与就业,2012(6). |
| 作者姓名： | 李兰妹 |
| 作者单位： | 南宁民族中等专业学校 |
| 摘 要： | 情境体验,快乐习得,对于职业学校的英语学习很重要.英语教学要取得良好效果,就要以培养兴趣为核心,培养融洽和谐的师生关系,营造轻松愉快的课堂环境,运用生动多样的教学方法,引导学生“乐学”,培养学生兴趣,在课堂情境的体验中实现语言的习得和能力的养成. |
| 关 键 词： | 英语教学 快乐习得 体验养成 |
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