提高随班就读弱智生数学成绩的几点尝试 |
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引用本文: | 刘茂强,张广梅.提高随班就读弱智生数学成绩的几点尝试[J].现代特殊教育,2002(5):25-26. |
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作者姓名: | 刘茂强 张广梅 |
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作者单位: | 1. 山东省沂水县实验小学 2. 山东省沂水县聋哑学校,274400 |
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摘 要: | 随班就读,是弱智儿童接受教育的一种很好的形式.由于弱智儿童与正常儿童在智力、非智力因素等方面存在显著差异,在随读中,无疑给教学工作带来较大的困难,很多任课教师颇感棘手.
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关 键 词: | 随班就读 弱智生 数学成绩 |
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