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| 追溯与探索——在物理教学中引入物理学史的作用及重要性 | |
| 引用本文： | 林喆.追溯与探索——在物理教学中引入物理学史的作用及重要性[J].黑龙江教育学院学报,2010,29(6):59-61. |
| 作者姓名： | 林喆 |
| 作者单位： | 台州学院,物电学院,浙江,台州,318000 |
| 摘 要： | 随着我国教育改革的不断深入,教师们越来越注意到在传授知识的同时,必须考虑到要培养学生的认知能力,教学生学会如何思维,提高创造力,全面培养学生的各方面素养。在物理教学中适当穿插物理学史的讲授能有效培养学生的科学素养,让学生了解科学思想和方法,学习科学家的探索创造精神,树立正确的科学成败观,有助于学生综合素质的提高。 |
| 关 键 词： | 教学改革 物理学史 物理教学 |
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