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| 享受语文多元对话教学的精彩 | |
| 引用本文： | 刘红霞.享受语文多元对话教学的精彩[J].文学教育(上),2010(12):34-35. |
| 作者姓名： | 刘红霞 |
| 作者单位： | 浙江杭州市袁浦中学教师 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”“语文教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”可见，对话教学是社会进步和时代发展的必然要求，是对话的时代精神在教育领域的回应，是教育发展的必然结果，也是新课改中出现的一种表现全新教育理念的教学方式。笔者作为一名年轻的语文教师，为实现语文和谐教育，认真践行着新课程的理念，努力尝试和探索着多元对话教学，也尝到了多元对话教学的乐趣和甜头。在课堂上达到了与学生共享、共生、共长的美妙境界。 |
| 关 键 词： | 对话教学 语文教学 《语文课程标准》 享受 师生平等对话 语文教师 新教育理念 社会进步 |
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