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| 重在学法指导 突出学生的主体性 | |
| 引用本文： | 黄雪丽.重在学法指导 突出学生的主体性[J].基础教育研究,2009(11). |
| 作者姓名： | 黄雪丽 |
| 作者单位： | 南宁市五里亭第一小学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出,语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字与写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。养成良好的语文学习习惯,全面提高学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 实际需要 学习方法 口语交际能力 语文素养 阅读教学 语文学习习惯 语文课程标准 思想感情 学生学习 阅读能力 |
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