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| 初中英语教学“四求” | |
| 引用本文： | 谢晓菁.初中英语教学“四求”[J].江苏教育研究,2008(18):58-59. |
| 作者姓名： | 谢晓菁 |
| 作者单位： | 南京外国语学校; |
| 摘 要： | <正> 现代认知心理学认为,人的认识活动是极其复杂的思考过程和问题解决过程,它不仅需要学习者感知、理解、领会外界事物,而且需要学习者有效地运用思维、记忆、识别、选择、分类等策略。因此,学习者不只是被动的"受刺激者"和"反应者",而且是知识主动的"思考者"和"问题的解决者"。在现代认知心理学理论的指导下,研究学习者内隐的思维 |
| 关 键 词： | 现代认知心理学 学习者 培养学生 问题解决 学习英语 认识活动 思维 教师 初中英语教学 研究学习 |
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